Biblioteka na Kapuściskach

Biblioteka to już nie tylko cisza i rzędy zakurzonych regałów.  14 kwietnia 2026 roku uczniowie klasy 5a ze Szkoły Podstawowej nr 46 udowodnili, że jest tak właśnie dokładnie! Tego dnia książki stały się interaktywnymi portalami, a czytelnictwo zmieniło się w wybuchową mieszankę logiki, dramy i programowania. Nasza biblioteka stała się poligonem doświadczalnym dla młodych detektywów. Uczniowie, podzieleni na trzy ekipy, mieli jeden cel: przejść przez 5 stacji zadaniowych i zdobyć sześć liter finałowego hasła. Każdy przystanek aktywował inne „supermoce” – od kreatywności po analityczne myślenie. Po zaciętej rywalizacji i niełatwym śledztwie, wszystkim zespołom udało się rozszyfrować kod: CZYTAM. Gratulujemy klasie 5 z SP 46 niesamowitej energii. Pokazaliście, że czytanie to najlepszy trening dla mózgu i klucz do przygody!

 W sobotnie przedpołudnie 11 kwietnia 2026 roku progi naszej biblioteki wypełniły się osobami pragnącymi lepiej zrozumieć mechanizmy ludzkiego umysłu. Spotkanie z Martyną Żebrowską było głęboką, momentami wzruszającą podróżą do wnętrza neuroróżnorodności. Autorka, opierając się na treści swojej książki „Jagoda w kostce” , w niezwykle przystępny sposób przybliżyła słuchaczom świat osób w spektrum autyzmu oraz z ADHD. Autorka podkreślała, że neuroróżnorodność nie jest defektem, lecz innym sposobem „okablowania” mózgu, który sprawia, że codzienne bodźce są odbierane z różną intensywnością. Niezwykle ciekawą częścią spotkania był opis warsztatów dla dzieci , które prowadzi pani Martyna.  Autorka podzieliła się konkretnymi metodami i technikami, których używa, by uzmysłowić najmłodszym (i nie tylko), jak mogą wyglądać zaburzenia, jak to jest słyszeć szept jak krzyk lub czuć dotyk metki ubrania jak parzenie ogniem. Autorka opowiedziała o ćwiczeniach pokazujących, jak ...

Ostatnie spotkanie naszego klubu książki udowodniło, że czasem najbardziej angażujące dyskusje rodzą się z lektur, które... po prostu nie przypadły nam do gustu. 10 kwietnia na warsztat wzięłyśmy nominowaną do Międzynarodowej Nagrody Bookera powieść Vincenzo Latronico pt. „Do perfekcji” opowiadającej o o marzeniach i rozczarowaniach pokolenia współczesnych trzydziestolatków, a także o autentyczności, którą coraz trudniej odnaleźć.  Książka nie została wysoko oceniona przez czytelniczki, jednak problemy poruszone przez autora stały się katalizatorem niezwykle ożywionej debaty. Dyskutowałyśmy o tym, jak media społecznościowe dyktują nam, jak mają wyglądać nasze wnętrza, posiłki, a nawet relacje. Rozmawiałyśmy o tym, jak hobby i pasje stają się „kontentem”, tracąc swoją pierwotną wartość terapeutyczną czy rozrywkową. Spotkanie zakończyłyśmy wnioskiem, że „Do perfekcji” to książka, o której zdecydowanie lepiej się rozmawia, niż ją czyta.  Serdecznie dziękujemy ...

9 kwietnia naszą bibliotekę odwiedzili uczniowie klasy 1a ze Szkoły Podstawowej nr 57 , z którymi wyruszyliśmy tropem bohaterów kultowej książki Justyny Bednarek pt. „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” . Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od ożywionej dyskusji. Dzieci dzieliły się swoimi teoriami na temat tego skąd się biorą skarpetki i po co one w ogóle są. Pomysłów było co nie miara. Aby jeszcze lepiej poznać ten fascynujący świat, wspólnie wysłuchaliśmy jednego z opowiadań ze zbioru „Nowe przygody skarpetek” . Historia ta wprowadziła nas w idealny nastrój do dalszej zabawy. Największe emocje wzbudziła jednak część praktyczna.  Nasza biblioteka na chwilę zamieniła się w wielkie pole poszukiwań. Zadaniem uczniów było odnalezienie skarpetek ukrytych między regałami i tu czekała na nich niespodzianka: skarpetki wcale nie były puste! Każda z nich kryła w sobie zagadkę. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem przeczesywały biblioteczne alejki. Każda odnaleziona skarpetka wywoływała okrzyk...

 

 

7 kwietnia w naszej bibliotece zrobiło się wyjątkowo ciepło i kolorowo! Odwiedziła nas grupa Biedronek z Przedszkola STEP, by wspólnie wyruszyć w podróż po świecie emocji. Choć skupiliśmy się głównie na tym, co wywołuje u nas radość, nie zabrakło miejsca na szczere rozmowy o każdym rodzaju nastroju. Spotkanie rozpoczęliśmy rozmowy o tym, jak się czujemy, a także zastanawialiśmy się, skąd właściwie biorą się emocje. Niektóre dzieci przyszły do nas tego dnia nieco smutne, dlatego postanowiliśmy zadziałać „biblioteczną magią”. Puściliśmy w kręgu iskierkę przyjaźni – delikatny uścisk dłoni, który wędrował od dziecka do dziecka. Efekt? Smutki szybko ustąpiły miejsca ciekawości i uśmiechom, a historia o małym dinozaurze z opowiadania „Przytulozaur” autorstwa Rachel Bright uświadomiła nam, jak wielką moc ma życzliwość. Aby każdy poczuł się wyjątkowo, przedszkolaki otrzymały liściki z pozytywnym przesłaniem, natomiast kolejne zadania wymagały od dzieci współpracy. Najpierw dzieci losowały ...

 

  Serdecznie zapraszamy na spotkanie z Martyną Żebrowską, autorką poruszającej książki "Jagoda w kostce". Jest to historia wyjątkowego dziecka i jego rodziny. Dziewczynka doświadcza świata w inny sposób niż większość otaczających ją ludzi. Przychodzi na świat w osłonce, ale pewno dnia odkrywa, że istnieje możliwość otwarcia jej. Zauważa to również rodzina Jagody i kompletuje drużynę, która odkryje sposób na stałe utworzenie przejścia. Kochający rodzice, troskliwy brat i mnóstwo zaangażowanych ludzi poszukuje sposobu, żeby ułatwić dziewczynce funkcjonowanie w trudnych sytuacjach. Książka jest adresowana do dzieci w wielu 6-12 lat, które same postrzegają świat w nietypowy sposób lub mają w swoim otoczeniu kogoś takiego, kto doświadcza wielu trudności, ale i ogromu wsparcia i miłości. Zapraszamy wszystkich, którzy chcą dowiedzieć się, jak to jest widzieć i czuć świat "po swojemu", a także chcą budować mosty między różnymi sposobami postrzegania rzeczywistości. Spotkani...

  31 marca odwiedziły nas Motylki z przedszkola STEP. Spotkanie było poświęcone tradycjom i zwyczajom wielkanocnym. Po krótkim powitaniu dzieci wybierały symbole związane ze świętami i omawiały je. Większość przedszkolaków trafnie wytypowała obrazki związane z Wielkanocą i potrafiła odróżnić symbole od tych, związanych z innymi świętami. Następnie dzieci obejrzały filmik związany z tradycjami polskim i zagranicznymi. Dowiedziały się m.in. o tym jakie są poszczególne etapy Wielkiego Tygodnia, jakie potrawy wchodzą w skład święconki, jakie są metody barwienia jajek oraz o tradycjach świętowania w Finlandii czy Francji. W utrwaleniu wiedzy pomógł quiz.  Po zabawie w liczenie zajączków dzieci wysłuchały treści książeczki Gerti Lichtl pt. "Wielkanocne pisanki", śledząc przedświąteczne perypetie zajączka Kosmatka, Trusi i ich rodziny. Następnie układały pisankowe memory.  Przyszedł czas na odrobinę ruchu. Przedszkolaki zostały podzielone na grupę kurczaczków oraz baranków - sym...

30 marca 2026 roku nasza biblioteczna pracownia ponownie zatętniła życiem. To właśnie dziś odbyła się wyczekiwana, druga część warsztatów z papierowej wikliny , podczas której uczestniczki finalizowały swoje prace pod okiem niezastąpionej pani Alicji Cerafickiej .  Jeśli pierwsze spotkanie było nauką cierpliwości i techniki, to drugie stało się prawdziwym pokazem kreatywności i satysfakcji. Uczestniczki skupiły się na:  wykończeniu brzegów i nadaniu koszyczkom ostatecznego kształtu,  wzmacnianiu konstrukcji , aby papierowe rurki stały się trwałą i solidną ozdobą,  dekorowaniu , które sprawiło, że każdy koszyczek zyskał unikalny, świąteczny charakter.      Dzięki wskazówkom pani Alicji, to, co zaczęło się od zwykłych papierowych rurek, zamieniło się w małe dzieła sztuki. Uczestniczki udowodniły, że rękodzieło to nie tylko sposób na piękne przedmioty, ale przede wszystkim doskonała okazja do wspólnego spędzenia czasu i wymiany doświadczeń.  Efekt? ...

W powietrzu czuć już wiosnę, a w naszej bibliotece zapanował wyjątkowy, świąteczny nastrój! Uczniowie klasy pierwszej ze Szkoły Podstawowej nr 57 wzięli udział spotkaniu wiosenno-wielkanocnym, które rozpoczęło się od skojarzeń związanych z aktualną porą roku. Kolejnym punktem programu był krótki seans edukacyjny, który przybliżył nam staropolskie zwyczaje.   Tuż po nim przyszedł czas na wielkanocny quiz. Zagadki nie były łatwe, ale spostrzegawczość naszych uczniów pozwoliła im odgadnąć każdą z nich w mgnieniu oka! Aby nieco wyciszyć emocje, dzieci wysłuchały głośnego czytania opowiadania o tematyce wielkanocnej.  Po dawce wiedzy przyszedł czas na działanie. Na ławkach pojawiły się materiały plastyczne, z których – dzięki zręczności małych rączek – powstały unikatowe baranki. Każdy z nich ma swój własny charakter i z pewnością stanie się najpiękniejszą ozdobą wielkanocnego koszyczka lub świątecznego stołu.          Serdecznie dziękujemy za wizytę!

W naszej bibliotece zapanowała już iście wiosenna atmosfera! 26 marca gościliśmy grupę pełnych energii zerówkowiczów z Przedszkola nr 18, którzy przybyli do nas, by poczuć atmosferę nadchodzącej Wielkanocy. To było spotkanie pełne śmiechu, nauki i technologicznych niespodzianek. Zaczęliśmy od wspólnej rozmowy o tradycjach, ale prawdziwym testem okazała się zabawa w spostrzegawczość. Na podłodze rozłożone było mnóstwo ilustracji. Zadanie? Wybrać tylko te związane z Wielkanocą. Nie było to proste, bo wśród koszyczków i baranków ukryły się „zmyłki”: choinki, bombki, a nawet symbole narodowe! Dzieci poradziły sobie jednak śpiewająco, bezbłędnie oddzielając wielkanocne atrybuty od pozostałych.  Po krótkim seansie edukacyjnym, podczas którego utrwaliliśmy wiedzę o świątecznych zwyczajach, przyszedł czas na chwilę wyciszenia. Nasz biblioteczny robot Photon stał się przewodnikiem w wielkanocnym polowaniu. Z jego pomocą dzieci szukały kolorowych jajek, dopasowywały ich kolory do odpowiednic...

24 marca nasza biblioteczna przestrzeń zamieniła się w prawdziwą manufakturę rękodzieła. Wszystko za sprawą wyjątkowych warsztatów z papierowej wikliny, podczas których uczestniczki przygotowywały autorskie koszyczki na nadchodzące Święta Wielkanocne. Przewodniczką po tym fascynującym świecie była pani Alicja Ceraficka – ekspertka i pasjonatka, która z niezwykłą cierpliwością wprowadziła panie w arkana tej ekologicznej sztuki.    Pani Alicja udowodniła, że to, co na pierwszy rzut oka wydaje się zwykłym papierem, pod wpływem odpowiedniej techniki i zręcznych dłoni, może stać się trwałym i estetycznym przedmiotem użytkowym.    Choć pierwsze sploty już cieszą oko, to jeszcze nie koniec naszej przygody. Wyplatanie z papierowej wikliny wymaga nie tylko precyzji, ale i czasu, dlatego proces twórczy będziemy kontynuować podczas kolejnego spotkania. Już niebawem nasze uczestniczki spotkają się ponownie, aby pod czujnym okiem pani Alicji nadać swoim dziełom ostateczny szlif i...

23 marca odwiedziły nas dzieci z klasy 2 Szkoły Podstawowej nr 57 by uczestniczyć w zajęciach poświęconych naszym czworonożnym przyjaciołom. Rozpoczęliśmy od krótkiej rozmowy o psach. Dzieci chętnie opowiadały o swoich pupilach, ich rasach i zwyczajach. Okazało się, że zdecydowana większość dzieci lubi psy i dużo o nich wie. Młodzi goście wysłuchali treści książki "Nie-zły pies" Czesława Drabika, o historii podwórkowego kundelka, który znalazł ukochany dom. Następnie przeszliśmy do gier, zabaw i quizów. W pierwszej kolejności dzieci wybierały obrazek  i opisywały rasę psa, tak aby grupa ją odgadła. Dzieci błyskawicznie odgadywały rasę - w przypadku jamnika, dalmatyńczyka czy husky, wystarczyło jedno słowo, by naprowadzić innych na właściwą odpowiedź. Zabawę kontynuowaliśmy za pomocą prezentacji. Następnie był quiz poświęcony psim zwyczajom i prawom, po czym zastanawialiśmy się czy psy potrafią mówić. Dzieci trafnie odgadywały psi stan ducha na podstawie psiej mowy ciała - wyg...

19 marca gościliśmy pierwszoklasistów ze Szkoły Podstawowej nr 57. Tematem naszego spotkania były psy. W ramach wprowadzenia dzieci wypowiadały się na temat swoich czworonożnych przyjaciół. Zdecydowana większość grupy okazała się miłośnikami zwierząt. Zastanawialiśmy się również nad fenomenem psiego węchu.  Dzieci wysłuchały treści książki "Pies detektyw" Julii Donaldson, po czym grupa przystąpiła do pierwszego zadania. Wybrane dziecko losowało zdjęcie czworonoga i opisywało go innym dzieciom, tak aby możliwe było odgadnięcie rasy zwierzęcia. Zabawę kontynuowaliśmy z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.  Kolejną zabawą był quiz poświęcony zachowaniu oraz wychowaniu psów. Dzieci typowały kandydatów do odpowiedzi za pomocą robota Photon. Okazało się, że nasi młodzi goście posiadają dużą wiedzę na temat potrzeb i zwyczajów swoich pupili.  Następnie przeszliśmy do tematu psiej mowy. Dzieci zgodnie przyznały, że psy potrafią komunikować się z ludźmi na wiele sposobów i w...

18 marca nasza biblioteka zamieniła się w laboratorium młodych odkrywców! Wspólnie wyruszyliśmy w podróż, by poznać potężne siły, które rządzą naszym światem – cztery żywioły. Naszą wyprawę rozpoczęliśmy od lektury fragmentu opowiadania „Strażacy przy pracy” z serii „Dzień w Zwierzaczkowie” Sharon Rentty . Historia dzielnych zwierzaków-strażaków wprowadziła nas w świat dwóch pierwszych mocy: ognia i wody . Dzieci z zapartym tchem śledziły akcję ratunkową, co stało się idealnym wstępem do rozmowy o tym, jak ważne i jednocześnie groźne potrafią być te żywioły.  Podczas spotkania nie tylko rozmawialiśmy, ale przede wszystkim doświadczaliśmy: sprawdzaliśmy co może utonąć w wodzie, przy użyciu kolorowych piórek sprawdzaliśmy, jak niewidzialna siła wiatru potrafi przemieszczać przedmioty, za pomocą dotyku odgadywaliśmy jakie skarby kryje w sobie ziemia, a także przekazywaliśmy sobie z rąk do rąk "gorącego ziemniaka" tak, aby się nie oparzyć. Dzieci nauczyły się, że w konta...

 Z okazji nadchodzącego Pierwszego Dnia Wiosny oraz Światowego Dnia Poezji , 17 marca uczniowie klasy 1c z SP 46 wzięli udział w zajęciach, łączących literaturę, tradycję i nowoczesne technologie. Spotkanie rozpoczęliśmy od wyjaśnienia różnicy między prozą a poezją. Dzieci dowiedziały się, na czym polega magia rymowania, a za przykład posłużył nam zabawny wiersz Juliana Tuwima „Cuda i dziwy” .   Nawiązując do literackich cudów, przeszliśmy do tych, które funduje nam natura. Analizując przysłowie „W marcu jak w garncu” , uczniowie wzięli udział w zabawie ruchowej, podczas której wspólnie „gotowaliśmy” marcową zupę pogodową, pełną słońca, deszczu i śniegu. Kolejnym etapem były zajęcia z elementami robotyki . Po wysłuchaniu wiersza „Przyjście wiosny” Jana Brzechwy , dzieci musiały wykazać się słuchem i umiejętnością programowania. Zadaniem było rozpoznanie po głosie kolegi lub koleżanki wymieniającej środek lokomocji Wiosny, a następnie doprowadzenie robota do tej osoby....