Biblioteka na Kapuściskach

23 marca odwiedziły nas dzieci z klasy 2 Szkoły Podstawowej nr 57 by uczestniczyć w zajęciach poświęconych naszym czworonożnym przyjaciołom. Rozpoczęliśmy od krótkiej rozmowy o psach. Dzieci chętnie opowiadały o swoich pupilach, ich rasach i zwyczajach. Okazało się, że zdecydowana większość dzieci lubi psy i dużo o nich wie. Młodzi goście wysłuchali treści książki "Nie-zły pies" Czesława Drabika, o historii podwórkowego kundelka, który znalazł ukochany dom. Następnie przeszliśmy do gier, zabaw i quizów. W pierwszej kolejności dzieci wybierały obrazek  i opisywały rasę psa, tak aby grupa ją odgadła. Dzieci błyskawicznie odgadywały rasę - w przypadku jamnika, dalmatyńczyka czy husky, wystarczyło jedno słowo, by naprowadzić innych na właściwą odpowiedź. Zabawę kontynuowaliśmy za pomocą prezentacji. Następnie był quiz poświęcony psim zwyczajom i prawom, po czym zastanawialiśmy się czy psy potrafią mówić. Dzieci trafnie odgadywały psi stan ducha na podstawie psiej mowy ciała - wyg...

19 marca gościliśmy pierwszoklasistów ze Szkoły Podstawowej nr 57. Tematem naszego spotkania były psy. W ramach wprowadzenia dzieci wypowiadały się na temat swoich czworonożnych przyjaciół. Zdecydowana większość grupy okazała się miłośnikami zwierząt. Zastanawialiśmy się również nad fenomenem psiego węchu.  Dzieci wysłuchały treści książki "Pies detektyw" Julii Donaldson, po czym grupa przystąpiła do pierwszego zadania. Wybrane dziecko losowało zdjęcie czworonoga i opisywało go innym dzieciom, tak aby możliwe było odgadnięcie rasy zwierzęcia. Zabawę kontynuowaliśmy z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.  Kolejną zabawą był quiz poświęcony zachowaniu oraz wychowaniu psów. Dzieci typowały kandydatów do odpowiedzi za pomocą robota Photon. Okazało się, że nasi młodzi goście posiadają dużą wiedzę na temat potrzeb i zwyczajów swoich pupili.  Następnie przeszliśmy do tematu psiej mowy. Dzieci zgodnie przyznały, że psy potrafią komunikować się z ludźmi na wiele sposobów i w...

18 marca nasza biblioteka zamieniła się w laboratorium młodych odkrywców! Wspólnie wyruszyliśmy w podróż, by poznać potężne siły, które rządzą naszym światem – cztery żywioły. Naszą wyprawę rozpoczęliśmy od lektury fragmentu opowiadania „Strażacy przy pracy” z serii „Dzień w Zwierzaczkowie” Sharon Rentty . Historia dzielnych zwierzaków-strażaków wprowadziła nas w świat dwóch pierwszych mocy: ognia i wody . Dzieci z zapartym tchem śledziły akcję ratunkową, co stało się idealnym wstępem do rozmowy o tym, jak ważne i jednocześnie groźne potrafią być te żywioły.  Podczas spotkania nie tylko rozmawialiśmy, ale przede wszystkim doświadczaliśmy: sprawdzaliśmy co może utonąć w wodzie, przy użyciu kolorowych piórek sprawdzaliśmy, jak niewidzialna siła wiatru potrafi przemieszczać przedmioty, za pomocą dotyku odgadywaliśmy jakie skarby kryje w sobie ziemia, a także przekazywaliśmy sobie z rąk do rąk "gorącego ziemniaka" tak, aby się nie oparzyć. Dzieci nauczyły się, że w konta...

 Z okazji nadchodzącego Pierwszego Dnia Wiosny oraz Światowego Dnia Poezji , 17 marca uczniowie klasy 1c z SP 46 wzięli udział w zajęciach, łączących literaturę, tradycję i nowoczesne technologie. Spotkanie rozpoczęliśmy od wyjaśnienia różnicy między prozą a poezją. Dzieci dowiedziały się, na czym polega magia rymowania, a za przykład posłużył nam zabawny wiersz Juliana Tuwima „Cuda i dziwy” .   Nawiązując do literackich cudów, przeszliśmy do tych, które funduje nam natura. Analizując przysłowie „W marcu jak w garncu” , uczniowie wzięli udział w zabawie ruchowej, podczas której wspólnie „gotowaliśmy” marcową zupę pogodową, pełną słońca, deszczu i śniegu. Kolejnym etapem były zajęcia z elementami robotyki . Po wysłuchaniu wiersza „Przyjście wiosny” Jana Brzechwy , dzieci musiały wykazać się słuchem i umiejętnością programowania. Zadaniem było rozpoznanie po głosie kolegi lub koleżanki wymieniającej środek lokomocji Wiosny, a następnie doprowadzenie robota do tej osoby....

  16 marca odwiedziły nas dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 46 w Bydgoszczy. Spotkanie rozpoczęło się od krótkiej pogadanki na temat roli biblioteki i książki w życiu człowieka. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami odnośnie czytania i wypożyczania książek. Zastanawiały się nad tym, co odróżnia bibliotekę od innych miejsc oferujących książki oraz na czym polega ich wypożyczanie.  Okazało się, że wielu spośród naszych młodych gości jest już czytelnikami i aktywnie korzysta z zasobów bibliotecznych. Następnie dzieci wysłuchały opowieści Julii Donaldson pt. "Pies detektyw", po czym same wcieliły się w detektywów. Ich zadaniem było odnaleźć kolorowe króliczki rozmieszczone w różnych miejscach na terenie biblioteki.  Po powrocie na miejsca dzieci obejrzały filmik o tym jak powstaje książka. Po jego obejrzeniu rozmawialiśmy o roli wyobraźni w powstawaniu książek oraz o tym, jak wiele osób jest zaangażowanych w stworzenie każdego nowego tytułu wydawniczego. W utrwaleniu nowyc...

Kolejne spotkanie naszego Dyskusyjnego Klubu Książki, które odbyło się 13 marca, upłynęło pod znakiem obrazów i wspomnień. Tym razem wzięliśmy na warsztat autobiografię Chrisa Niedenthala pt. „Zawód: Fotograf. Właściwy moment”. Choć książka jest obszerna, dyskusja udowodniła, że historia zapisana na kliszy nie starzeje się ani przez chwilę.  Większość z nas przyznała, że po lekturze zupełnie inaczej patrzy na słynne zdjęcia Niedenthala. Pojawiły się też głosy, że książka jest nie tylko biografią fotografa, ale też fascynującym portretem PRL-u widzianego oczami kogoś, kto przyjechał z „wolnego świata” i dostrzegał absurdy naszej codzienności, do których my zdążyliśmy przywyknąć. Wiele z zawartych w książce fotografii było wehikułem czasu dla czytelniczek, dzięki czemu chętnie dzieliły się wspomnieniami z tamtego czasu.   Z niecierpliwością czekamy na naszą kolejną dyskusję, licząc na równie głębokie wrażenia z lektury.

12 marca w murach naszej biblioteki odbyło się niezwykłe spotkanie, które przeniosło nas tysiące lat wstecz. Gościliśmy uczestników z Warsztatów Terapii Zajęciowej „Tęcza”, którzy z uwagą i entuzjazmem zagłębili się w tajniki historii chleba i w tradycje z nim związane.  Choć dziś bochenek kupujemy w kilka minut, jego droga na nasze stoły trwała wieki. Wszystko zaczęło się około 14 400 lat temu. Archeolodzy znaleźli na pustyni w Jordanii zwęglone okruchy czegoś, co przypominało podpłomyk. Prawdziwa rewolucja nastąpiła w starożytnym Egipcie, gdzie odkryto sposób na pieczenie chleba, który stał się tak ważny, że służył jako waluta, natomiast Rzymianie jako pierwsi uprzemysłowili wypiek, a białe pieczywo stało się symbolem statusu.Z biegiem czasu chleb stał się podstawą przeżycia. W XX wieku wszystko przyspieszyło. Niestety, masowa produkcja pogorszyła jakość, co doprowadziło do dzisiejszego renesansu rzemieślniczych piekarni i powrotu do tradycyjnego zakwasu. Chleb to jeden z niewiel...

Z okazji nadchodzącego Dnia Kobiet postanowiliśmy przenieść się do świata, w którym rządzą zmysły. 5 marca odbyły się wyjątkowe warsztaty tworzenia własnych kompozycji zapachowych, które poprowadziła nasza ekspertka – Pani Kinga Koryńska. Spotkanie rozpoczęło się od fascynującej prelekcji. Pani Kinga z ogromną pasją wprowadziła nas w arkana sztuki perfumiarskiej.    Dowiedzieliśmy się, że historia perfum to nie tylko flakoniki na półkach, ale opowieść o dawnych rytuałach, ewolucji mody i chemii, która potrafi przywołać najskrytsze wspomnienia. Ekspertka zdradziła nam m.in. jak na przestrzeni wieków zmieniały się preferencje zapachowe, czym różnią się nuty głowy, serca i bazy, a także wyjaśnia dlaczego ten sam zapach na każdej skórze brzmi zupełnie inaczej. Okazuje się również, że można nabyć perfumy, które są tworzone w hołdzie... bibliotekom!  Po części teoretycznej nadszedł czas na to, na co wszyscy czekali – samodzielne projektowanie zapachu. Pod czujnym okiem Pani Kin...

4 marca w naszej bibliotece odbyły się niezwykłe zajęcia poświęcone najlepszym przyjaciołom człowieka – psom. Uczniowie klasy 2 ze Szkoły Podstawowej nr 57 mieli okazję wykazać się wiedzą, empatią oraz ogromną kreatywnością. Spotkanie rozpoczęliśmy od wymiany doświadczeń. Dzieci z entuzjazmem opowiadały o swoich czworonożnych pupilach, wymieniając rasy – od małych yorków po potężne owczarki. Okazało się, że nasi goście to prawdziwa gromada miłośników zwierząt! Aby wprowadzić nieco tajemniczości, wspólnie przeczytaliśmy fragment książki Julii Donaldson pt. „Pies detektyw”. Historia o niesamowitym psim węchu rozbudziła wyobraźnię uczniów i przygotowała ich do kolejnych wyzwań.  Uczniowie otrzymali ilustracje różnych psów i musieli opisać ich wygląd oraz cechy charakteru tak precyzyjnie, by reszta grupy mogła odgadnąć rasę bez zaglądania w obrazek.  R obot Photon  pomagał dzieciom w rozwiązywaniu zagadek dotyczących właściwego traktowania psów. Uczniowie, sterując ...

  24 lutego gościliśmy uczniów I klasy ze Szkoły Podstawowej nr 46. Tematem spotkania była biblioteka oraz książki. Dzieci wysłuchały fragmentów książki pt. "Basia i biblioteka" Zofii Staneckiej, po czym wspólnie zastanawiały się jakie są główne funkcje biblioteki oraz co można w niej robić oprócz wypożyczania książek. Następnie przeszliśmy do tematu samej książki - młodzi goście szukali odpowiedzi na pytania o to czym jest książka, do czego może służyć i w jaki sposób wzbogaca życie człowieka. Obejrzały też filmik pt. "Jak powstaje książka", z którego dowiedziały się jak skomplikowany i wieloetapowy proces poprzedza pojawienie się każdego nowego tytułu.  Po zakończeniu filmu dzieci odpowiadały na pytania z nim związane, co pomogło przyswoić słowa, takie jak ilustrator, autor czy tytuł. Był to jednak dopiero początek zabaw w zgadywanie: w kręgu pojawiła się tajemnicza walizka wypełniona książkami. Pierwszoklasiści wybierali numer, a następnie opisywali cechy szczegó...

17 lutego progi naszej biblioteki przekroczyły radosne i pełne ciekawości dzieci z klasy 1 ze Szkoły Podstawowej nr 28. Dla niektórych z nich była to pierwsza wizyta w „domu książek”, która – mamy nadzieję – stanie się początkiem pięknej, czytelniczej przygody. Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od wspólnego odkrywania tajemnic tego miejsca.  Okazało się, że współczesna biblioteka to nie tylko regały pełne tradycyjnych opowiadań! Pierwszoklasiści z zaskoczeniem i entuzjazmem odkrywali, że u nas można znaleźć również m.in. gry planszowe, puzzle i audiobooki. Rozmawialiśmy także o tym, jak stać się „oficjalnym” czytelnikiem. Dzieci dowiedziały się, że własna karta biblioteczna to prawdziwy bilet do nieskończonej liczby światów.  W skupieniu wysłuchano fragmentu opowiadania „Zbawcy książek” autorstwa Agnieszki Stelmaszyk, a po lekturze przyszedł czas na test wiedzy! Uczniowie z łatwością poradzili sobie z przygotowanymi zagadkami literackimi.  Na zakończenie wizyty nasi goście za...

13 lutego odbyło się kolejne spotkanie naszego Dyskusyjnego Klubu Książki, które poświęciłyśmy powieści Damiana Dibbena „Burza kolorów”. Choć książka obiecywała nam zmysłową podróż do XVI-wiecznych Włoch, nasze opinie okazały się równie wielowarstwowe, co paleta barw głównego bohatera. Fabuła koncentruje się wokół poszukiwań legendarnego, najpiękniejszego pigmentu na świecie. W tle wielkiej sztuki toczy się walka o wpływy, rodzą się namiętności oraz narasta atmosfera zagrożenia związana z nadciągającą epidemią dżumy. To opowieść o obsesji, ambicji i cenie, jaką płaci się za geniusz.  Mimo że Wenecja Dibbena jest opisana z niezwykłym pietyzmem, nasze klubowiczki nie były jednomyślne w zachwytach. Każda z pań znalazła w lekturze coś wartościowego, jednak historia nie poruszyła nas tak głęboko, jak się spodziewałyśmy. To solidna propozycja dla miłośników historii sztuki, jednak w naszym rankingu pozostanie raczej pięknym eksponatem niż ukochaną opowieścią.

  12 lutego odbyło się w naszej filii drugie spotkanie w ramach Artystycznych ferii zimowych w bibliotekach osiedlowych. Tym razem zaprosiliśmy naszych gości do spontanicznej zabawy plastycznej z wykorzystaniem techniki zwanej neurografiką. W twórczy nastrój wprowadziła nas książka Petera H. Reynoldsa "A to", której przesłanie idealnie wpisywało się w temat zajęć - nie zastanawiaj się czy umiesz rysować, ciesz się samą czynnością tworzenia.  Po krótkiej rozgrzewce i instruktażu dzieci przystąpiły do rysowania.  Po chwili białe kartki zaczęły wypełniać się plątaniną swobodnie prowadzonych linii.  Następnie uczestnicy skupili się na wypełnianiu białych pól kolorami. Dzieci w skupieniu pracowały nad swoimi rysunkami. Powstały bardzo ciekawe prace. Każda z nich była inna, a wszystkie wyjątkowe i niepowtarzalne. Zajęcia zakończyliśmy powrotem do kręgu, gdzie każdy mógł wyrazić swoja opinię o zaproponowanej technice rysowania i zaprezentować swoje dzieło. Dziękujemy za akt...