
Na początku zadano pytania czym jest niepełnosprawność, jakie wyróżniamy rodzaje dysfunkcji oraz czy dzieci znają osoby borykające się z wymienionymi ułomnościami. Po burzy mózgów przyszła kolej na szersze omówienie konkretnych schorzeń, co one utrudniają i jak wpływają na postrzeganie świata.
W części warsztatowej dzieci na własnej skórze mogły się przekonać jak się czuję osoba głucha bądź niewidoma.
Na koniec polecono dzieciom literaturę oraz filmy omawiające zagadnienia niepełnosprawności.
Dziękujemy uczestnikom za udział w zajęciach!
Komentarze
Prześlij komentarz